Vážení kolegové!
Chtěl bych objasnit otázky týkající se psychoterapeutických školení. Žádost – viz tento článek a odpověď, jak správná je formulace zde. A tak,
Obsah
Psychoterapeutické školení
Obvykle se jedná o jemný osobní trénink zaměřený na posílení emoční stability a řešení duchovních problémů účastníků. Psychoterapeutické tréninky pomáhají lidem vyrovnat se s jejich bolestí, neadaptivními přílohami a problémy: odstranění viny, zvýšená úzkost nebo podezíravost, nespokojenost se sebou, strach, nejistota a tak dále.
Od psychoterapeutických tréninky patří školení o arteterapii, umístění Hellinger, transpersonální psychoterapie, tělo psychoterapie, taneční pohybové terapie … Podívejte se psychoterapie
Ve srovnání s skupinové psychoterapii – je mnohem aktivnější a více strukturovaná forma práce, včetně palety, různých složitosti cvičení (obvykle všechny stejně jednoduché, vzhledem k podmíněným). Během tréninku její studenti provést řadu úkolů, jehož význam může být pro ně, nebo nerozumíte není zřejmé (intenzivně dýchat, kreslit,hrát situaci), ale v souhrnu procesu dává požadovaný výsledek – změny duševního stavu na více klidný a radostný.
S ohledem na získávání užitečných dovedností má zásadní význam, v psychoterapeutický výcvik takové problémy nejsou obvykle dát jakoukoli skupinu nebo strany. Na druhou stranu, samozřejmě, některé užitečné účastníci dovednosti rozštěpí: Skill jasně formulovat své myšlenky a pocity, otevřenost umu, dovednostech dobře vidět na partnera a mluvit o tom.
Psychoterapeutický trénink, nezávislost a tvořivost
Tam byl názor:
„Úkolem psychoterapie vzdělávání – především vrátit ke schopnosti člověka vyrovnat se s životními situacemi nezávisle Odstranit rušivé opakované způsob jednání, které vede k problému zpětného kreativity k člověku dokázal vypořádat s problémy samozřejmě způsob, jak se vypořádat, je pro každého … – vaše vlastní ".
To není pravda. Vrátit se může člověk jen to, co měl. Pokud je člověk schopen se vyrovnat s životními situacemi samy o sobě, ale ztratil tuto schopnost v obtížných situacích – psychoterapeutický výcvik může pomoci mu ji vrátit.Pokud osoba nikdy nebyla nezávislá, léčba nepomůže. Je třeba – rozvíjet se.
Podobně – pokud jde o schopnost kreativity. V případě, že osoba, která má psychoterapeutický výcvik na několik desítek let nezahrnovaly hlavu a používají žít podle vzorů, takový člověk nemá nic vrátit.
Máme-li v úvahu předpoklad humanistické psychologie, která každý zdatný člověk v hloubi zrna, je tendence k self-vývoj, tvořivost a samostatnost, ale toto tendetsiya mohl být blokován obtížnými událostmi dětství a osoby, které potřebují odstranění těchto bloků, pak – ano, je to možné, a psychoterapeutické školení může pomoci v tomto. Ale v případě řešení tohoto problému se člověk ještě nestane nezávislým a kreativním, získá pouze tuto schopnost.
S největší pravděpodobností máte schopnost naučit se japonský jazyk, ale to neznamená, že jste schopni mluvit japonštinou. Pokud jste od dětství ochromili nohy a vy jste byli vyléčení, musíte ještě zvládnout i jednoduchou chůzi. Léčba vás nečiní tanečníkem.
Psychoterapie nečiní člověka nezávislý a kreativní, otvírá se mu pouze příležitost.Existují nějaké školení, které podporují rozvoj nezávislosti a kreativity? Ano, toto jsou školení zaměřené na osobní rozvoj.
Opět – úspěch všem!
S pozdravem Nikolaj Ivanovič Kozlov