👉 Znalosti - psychologie člověka

Znalosti

Znalost je síla, síla je poznání.
Francis Bacon

Skutečnost, že poznání je moc, slyšeno a známé mnoha. Nicméně, ne všichni lidé vynaloží dostatečné úsilí na získání některých nebo jiných užitečných znalostí pro ně. Proto se domnívám, že tato otázka by měla být považována podrobněji, aby každý z vás, milí čtenáři, aby jasně pochopili, co přesně je velká síla znalostí a co je třeba udělat, aby získali tuto sílu. Na jedné straně se zdá být jasné, že se člověk musí učit, získat znalosti všemi dostupnými metodami, aby věděl hodně, a proto je schopen dělat mnoho věcí. Ale na druhou stranu není vždy jasné, jaké poznatky je nutné přijímat a jak to udělat lépe, a co je nejdůležitější, jak je používat později ve svém životě. Proto je rozhodně nutné tento okamžik řádně pochopit. A uděláme to. Toto téma podrobně zvážíme a dozvídáme se o poznatcích o tom, co potřebují vědět.

Co je poznání?

Znalost je informace, která je nejprve testována praxí, a za druhé, a co je nejdůležitější, dává člověku úplnější představu o realitě. To je základní rozdíl mezi znalostí a obyčejnými informacemi, což nám umožňuje mít jen částečnou představu o něčem.Znalosti mohou být stále porovnávány s instrukcí k cokoli a informacemi s běžnou radou. Vědomí, které člověk vlastní, bylo velmi dobře uloženo v jeho paměti, a to díky tomu, že je opakovaně aplikoval ve svém životě, opravoval toto poznání v praxi a potvrdil svou pravdu svou vlastní zkušeností. Časem se znalost stává nevědomou dovedností.

Typy znalostí

Znalost je odlišná. Například, tam jsou povrchní znalosti, a tam jsou hluboké znalosti. Povrchové znalosti jsou znalosti založené na zjevných vzájemných vazbách mezi jednotlivými událostmi a fakty v určité oblasti. Pro povrchní znalosti je dostatek paměti – číst, slyšet, vidět a pamatovat na získané informace, aniž bychom přemýšleli o tom, proč je to přesně to, a nikoli o druhé. A zdá se, že něco víte. Povrchové znalosti jsou často založeny na dvou, maximálně třech vazbách řetězce příčin-účinků. Model odůvodnění osoby s povrchními znalostmi bude poměrně jednoduchý. Obvykle vypadá takto: "Pokud [podmínka], pak [akce]". Složitější myšlenkové konstrukce v tomto schématu, jak jste pochopili, jsou nemožné.

Jistá jiná věc, hluboké znalosti, už používají složitější strukturu reflexe a úvah. Hluboké znalosti představují abstrakce, složité schémata a hluboké analogie, které odrážejí strukturu a procesy v oblasti předmětu. Hluboké znalosti jsou založeny nejen na paměti, ale i na myšlení. A nejsou omezeny pouze na konstrukci a analýzu řetězců příčinných efektů, ale jsou komplexní sítí myšlení / uvažování, ve které jsou spjaty mnoho faktů a procesů. V tomto případě může mít jeden důvod několik důsledků a jeden z konkrétních důsledků může vyplývat z různých důvodů. Hluboké znalosti odrážejí integrální strukturu a povahu stávajících procesů a vztahů, které se vyskytují v oblasti předmětu. Tato znalost umožňuje podrobně analyzovat a předvídat chování objektů.

Znalosti mohou být také explicitní a implicitní. Explicitní znalosti jsou nahromaděné zkušenosti, izolované a prezentované ve formě pokynů, technik, pokynů, plánů a doporučení k akci. Explicitní znalosti mají jasnou a jasnou strukturu, jsou formulovány a zaznamenávány jak v lidské paměti, tak v různých médiích.Implicitní znalosti jsou znalosti, které jsou obtížné nebo obtížně formalizovat, tj. Zdůraznit s jejich pomocí nejdůležitější charakteristiky předmětu studia, diskuse. Jedná se o intuitivní znalosti, osobní dojmy, pocity, názory, hádky. Není vždy snadné je vysvětlovat, předávat jiným lidem. Jsou jako volně propojené informace a ne úplný a jasný obraz skutečnosti.

Více vědomostí může být světské a vědecké. Každodenní znalost je konkrétní znalost něčeho, co je založeno na náhodných úvahách a spontánních pozorováních. Jsou často intuitivní a mohou silně záviset na názorech druhých. Tato znalost je často iracionální, to znamená, že není možné vysvětlit a plně porozumět. Nemohou být použity ve všech situacích, a to navzdory skutečnosti, že osoba získala tyto znalosti kvůli své zkušenosti, protože tato zkušenost je neúplná, jen částečně odráží vzory určitých situací. Vědecké poznatky jsou však již obecnější, racionální, přemýšlivé a založené na odborných znalostech pozorování a experimentování.Jsou přesné, univerzální, strukturované a systematizované, díky systematičnosti, pochopení a zprostředkování ostatním lidem se dají lépe analyzovat. Proto je nutné hledat přesně taková znalost, abychom získali úplnější a přesnější představu o různých věcech v tomto světě. Existuje mnoho dalších typů poznatků, ale nebudeme je nyní považovat za všechny, zanecháme tento případ pro budoucí články. Místo toho přejděme k důležitějším problémům pro nás.

Proč potřebujeme znalosti?

K tomu, aby člověk toužil po znalostech, byl obzvlášť silný a stálý, musí jasně pochopit – proč je potřeba znalost. Přesto jejich hodnota není vždy zřejmá, jelikož mnoho lidí je nesnáší stejně jako, řekněme, za peníze. Některé hodnoty pro nás jsou srozumitelnější, protože je používáme neustále a otevřeně, a uvidíme, jaké je jejich použití. Stejné peníze jsou hodnotou, kterou všichni cítíme díky skutečnosti, že si můžete koupit hodně za peníze. Nebo pokud mluvíme o tom, na co jsme ochotni vynaložit peníze, pak se věci jako "chléb a máslo" nebo střecha nad našimi hlavami zdá být zcela zřejmými hodnotami, neboť tyto věci potřebujeme a nemohou bez nich. Ale užitečnost poznání je nejednotná a ne vždy viditelná pouhým okem.Ale ve skutečnosti je to z jaké znalosti má osoba závislá na přítomnosti své peníze a chleba s máslem, které je jídlo na stole, a oblečení a bydlení, a mnoho další důležité a užitečné pro život věcí. Znalosti pomáhají lidem přijít k tomu všemu. A čím víc člověk ví, a tím vyšší je kvalita jeho znalostí, tím snazší je přijít, aby se vešly svůj materiál a duchovní hodnoty. Koneckonců, stejné peníze lze získat mnoha způsoby – můžete udělat, je pro ně velmi těžké, špinavé a nezdravé práce, ale stačí učinit správná rozhodnutí, aby poskytli nezbytné pokyny, aby několik hovorů denně a dvě až tři hodiny, jak vydělat víc než mnozí lidé vydělávají na tvrdé práci za měsíc a dokonce rok. A není to o produktivitě, je to o tom, co dělá taková práce, kterou mnoho jiných lidí nedokáže dělat, a také schopnost přehrávat ostatní lidi v boji za místo na slunci. A to vše je podpořeno kvalitativními a rozsáhlými znalostmi. Takže poznání otevřena člověku dveře do krásné, šťastné, bohaté a světlé života. A pokud máte zájem o tento druh života, pokud to budete potřebovat, pak je třeba i znalosti.Znalosti však nejsou potřebné, ale pouze ty, které lze uplatnit v životě s přínosem pro sebe. Podívejme se, jaké jsou to znalosti.

Jaké znalosti potřebujeme?

Jako kdyby někteří z nás nechtěli mít všechny existující znalosti ve světě, být velmi chytří, je zcela zřejmé, že to není možné. Nemůžeme to všechno vědět, protože i ty znalosti, které jsou pro lidstvo tak dobře známé, že bude trvat několik životů, aby se s nimi seznámili. A pokud vezmeme v úvahu skutečnost, že lidé o tomto světě moc neví, je zřejmé, že znalosti musí být selektivně vybrány. Ale tato volba není snadná. K tomu musí člověk rozhodnout, jaký život chce žít, jaké cíle má v úmyslu dosáhnout a co je pro něj v tomto životě cenné. Z této volby bude záviset na jeho osudu. Nechceme omylem všechno, protože to nepotřebujeme. Musíme dobře vědět, co je pro nás nejdůležitější, od kterého náš osud bude záviset. A tato hlavní věc musí být nejprve odlišena od ostatních. A k tomu je užitečné obrátit se na zkušenost někoho jiného. Kolem nás jsou plné lidí, kteří již prošli devatenáctou částí cesty života, a na jejich příkladu vidíte, jaké znalosti jsou pro ně užitečné a které nejsou.Život různých lidí nám ukazuje, jaké znalosti mohou vést.

Tady jsme s vámi dnes v době, kdy existuje mnoho různých znalostí. Internet sám o sobě stojí za něco, ve kterém najdete mnoho zajímavých a užitečných věcí. Ale takové množství informací a znalostí brání tomu, aby člověk pochopil, co skutečně potřebuje. Nemyslím si, že to je tak závažný problém, jako, řekněme, že problém nedostatku znalostí, omezený přístup k informacím, cenzura, nedostatečný přístup ke vzdělání a podobné věci. Ale přesto musíme připustit, že hojnost informací vyžaduje, abychom se při výběru seriózně zabývali. A životy druhých, které pozvu vás navigovat – je to nejlepší způsob, jak pochopit, co poznání je důležité a co není. Všechny chyby, které můžete učinit, již byly spáchány někým. Všechny úspěchy, které chcete a které můžete dosáhnout – někdo v jedné nebo jiné formě, byl dosažen. Zkušenost ostatních lidí je tedy neocenitelná. Zjistěte to a můžete pochopit, jaké znalosti byste se měli snažit. Nevěřte tomu, co říkají jiní lidé, i když jsou velmi úspěšní lidé.Je lepší se podívat na to, co a jak žijí, kde, jak a co studovali a učí, jaké knihy četly, co dělají a co chtějí. Případy jsou upřímnější než slova. Mějte také na paměti, že úspěšní lidé nám ukazují svůj život, jaké poznatky mohou být pro člověka užitečné a naopak, ukazují, jaká znalost není nejen užitečná, ale také škodlivá.

Znalosti a informace

Pojďme, přátelé, uvidíme, jak se znalost liší od informací. Stále obdržíme tuto nebo každou informaci každý den, ale znalost není vždy tam. Z tohoto důvodu existuje několik názorů. Obvykle píší a říkají, že znalosti z informací se liší tím, že jsou součástí zkušenosti člověka. To znamená, že znalost je vědomostně testovaná informace, kterou má osoba. To je dobrá definice, ale podle mého názoru není úplná. Kdyby znalost byla jen součástí naší vlastní zkušenosti, pak bychom nepoužili výraz "získání znalostí", hovořili bychom o získávání informací, které se mohou stát poznatky, pouze pokud budeme testovat s vlastními zkušenostmi. Nicméně používáme takovou kombinaci slov jako "získávání znalostí", tj. Už je to něco připraveného, ​​než je možné použít, aniž bychom ji zkoumali na vlastní zkušenosti.Podle mého chápání je tedy znalost úplnější, kvalitativnější, strukturovanější a systematická informace, která odráží úplný a úplný obraz konkrétní oblasti, která je co nejblíže skutečnosti. To znamená, že jde o harmoničtější, přesnější a poměrně rozsáhlé informace. A jen informace jsou znalosti, tak zmiňované, prvky hádanky, z nichž stále potřebujete udělat úplnější a jasnější obraz něčeho. Takže znalost je již obrazem reality skládajících se z různých informací, jinak lze říci, že průvodce životem, který můžeme použít. Pokud například říkám, že určitý instinkt je zodpovědný za určité chování člověka, pak to bude informace, protože s tímto vědomím o člověku hodně zůstane nepochopitelné. Pokud vám řeknu všechno, co vím o instinktech, o tom, jak fungují, jak jsou vzájemně propojeny, jak řídí chování člověka a tak dále, pak bude vědět, že vám to povím. To znamená, že to bude holistický obraz přírody člověka nebo instrukce pro osobu, která vám umožní hodně naučit se o něm, pochopit hodně a co je nejdůležitější, umožní vám kompetentně pracovat s lidmi a sami.Mohou být použity také informace, ale rozsah jejich možností je mnohem nižší.

Získání znalostí

Je důležité vědět, jak získat znalosti, které s minimem promarněného času a úsilí naučit se nejvíce relevantní a užitečné znalosti. Zde velmi důležitou roli hraje způsob, jak zprávy a následně i informace, a to i s pomocí knih, a to i prostřednictvím jiných zdrojů. Důraz by měl být na pochopení, díky němuž člověk neztrácí zájem o to, co zná. Dostatečnou silou vůle jsou nezbytné pro vážné porozumění studovat předmět nemají mnoho lidí, přičemž zájem na něco, včetně vyhřívaného a srozumitelným studijním informací může být velkou motivací pro učení. Osoba bude laskavě přijímat nové vědomosti, pokud jsou pro něj srozumitelné a užitečné. To je kvalitní vzdělání se liší od chudých, včetně způsobu, jakým učitel učí své studenty znalosti, a to nejen v jaké znalosti byly uvedeny. Dobrý učitel – je učitel, který je schopen vysvětlit studentům materiál je nejen složitý vědecký jazyk, ale jazyk obyčejných lidí.Dalo by se dokonce říci, že učitel by měl být schopen vysvětlit materiálu v jazyce pět dětí, aby bylo možné pochopit všechno. Pokud se podává znalosti srozumitelným jazykem, budou předmětem zájmu lidí, a v případě, že jsou zajímavé, a pozornost se na ně bude více. V případě, že současná znalost lidí v nesrozumitelným jazykem pro ně, zájem o ně je minimální, pokud vůbec, a mnoho lidí prostě odvrátí se od nich, bez ohledu na to, jak užitečné tyto poznatky nebyly.

Kvalita znalostí

Není možné říci o takové důležité věci, jako je kvalita znalostí, na kterých závisí jejich účinnost. Přesto získáváme znalosti hlavně kvůli jejich využití v našich životech, a to nejen kvůli prostému poznání něčeho. Proto znalosti musí být praktické a účinné. Přemýšleme o tom, jak určit kvalitu znalostí, které můžeme získat z určitých zdrojů. Domnívám se, že prioritou by mělo být pochopení našich znalostí. Jak už jsem psal výše – srozumitelné znalosti nejen zajímavé a chtějí ponořit se do nich, ale oni jsou také lehce stravitelné, a co je nejdůležitější – jsou snadněji kontrolovat. Kromě toho znalost musí být transparentní, aby dotyčná osoba nemohla jen zapamatovat si je, ale také se může vyvinout tyto dovednosti a dělat vlastní závěry na základě, který se narodil s pomocí své nové poznatky.Pak, samozřejmě, že je důležité, aby poznatky byly kompletní, ne strmé a nikoli ve formě suchých faktů, které opět pouze potřeba mít na paměti, stejně jako celého systému, která by měla být viditelná souvislost mezi skutečností, že bylo jasné, proč něco takového je uspořádáno nebo funguje, a ne jinak. A z toho vyplývá následující kritéria kvality znalostí – to je jejich spolehlivost. Proč to následuje? Vzhledem k tomu, s vědomím, že je prezentován ve formě hlavně skutečností, a nikoli ve formě argumentu systému sestávajícího z řetězce vztahů příčin a následků, což vede k těmto skutečnostem, a pomáhá jim, aby se k sobě, je obtížné kontrolovat přesnost. Budete potřebovat jen věřit v tomto poznání, která se skládá výhradně z faktů, pokud si sám nebyl očitým svědkem těchto skutečností. Faktem je, že buď je, nebo není. Ale jak víte, zda se jedná o skutečnost, opravdu? Jaký důkaz existence je nejspolehlivější? Samozřejmě, že je možné ověřit některé skutečnosti a na základě svých znalostí vlastních zkušeností, tak říkajíc, aby provedla experiment, jako je tomu ve vědě. Ale to bude vyžadovat spoustu času a úsilí.Kromě toho, pokud se dostanete špatnou kvalitu a dokonce škodlivé znalosti, jste v nebezpečí, aby se zabránilo závažným chybám při kontrole na ně, že nebude snadné opravit. Je proto důležité, aby se tyto řetězce uvažování, které nám umožní ověřit pravdivost určitých skutečností, alespoň na úrovni teorie, pomocí logického myšlení. A pokud je to možné, můžete přenést tuto teorii k více či méně podobný zážitek svého života, s pomocí převodu určit pravděpodobnost pravdivosti skutečnosti, a zároveň i všechny znalosti, které máme.

Často se pro účinné vzdělávání, potřebujeme pomoc od ostatních, což nám pomáhá naučit se určité dovednosti, jejich propojení se zkušenostmi, které jsme svědky, je. Proto potřebujeme učitele, kteří nám vysvětlují, co je napsáno v knihách a co vidíme kolem nás. Pomáhají nám sestavit v našich hlavách úplný obraz něčeho, doplněním našich vysvětlení se znalostmi, které obdržíme z knih. Dobré knihy však mohou hodně vysvětlit, takže nezávislé učení může být o nic méně, nebo dokonce účinnější, než učit s pomocí učitelů.Ale za předpokladu, že knihy a další zdroje informací, o nichž studuje, jsou skutečně kvalitativní.

Znalost je moc

Teď pojďme přemýšlet o tom, proč jsou znalosti moc. Již jsme se touto otázkou dotkla výše, ale nyní ji budeme brát v úvahu podrobněji, abyste měli silnou motivaci k získání nových poznatků bez ohledu na jakékoli překážky. Síla poznání spočívá ve skutečnosti, že umožňují člověku ztělesnit plán pojatý v životě pomocí potřebné posloupnosti jednání. Jednoduše řečeno, znalosti nám pomáhají vyhnout se zbytečným chybám, když si uvědomujeme naše touhy. Díky němu jsme v tomto světě snadněji orientováni a mohou v něm hodně ovlivnit. Znalost něčeho nám umožňuje něco udělat. Ale když něco nevíme, jsme omezeni v našich schopnostech a pak nás mohou řídit ti, kteří ví víc než my.

Znalost nám také činí odvážnější a sebevědomější lidi. A odvaha a důvěra umožňují lidem uspět v mnoha věcech. Předpokládejme, že pokud chcete něco udělat, nemusíte přemýšlet o tom, zda se to dá dělat nebo ne, ale o tom, jak to lze udělat, jaké kroky je třeba na to udělat.A předtím musíte přemýšlet o tom, kde a jaké znalosti potřebujete k tomu, abyste podnikli potřebná opatření a udělali pro vás to pravé. To znamená, že znalost je klíčem k úspěchu v každém podnikání. Mít potřebné znalosti, můžete realizovat některé z vašich myšlenek do reality. A tato schopnost uskutečňovat realitu tak, jak to chceme, nám dává sílu. Ptáme se na tuto otázku: je možné postavit stroj času? Jaká bude vaše odpověď? Přemýšlejte o tom. Pokud si myslíte, že nemůžete postavit stroj času, pak si neuvědomujete veškerou sílu, kterou mají znalosti. Začínáte s vědomím, které máte v tuto chvíli, a neumožňují vám přiznat pravděpodobnost, že taková věc jako časový stroj může být postavena. Přesto je pro to nutné získat jiné poznatky, které v současnosti nejsou známy lidstvu. Ale pokud jste myslící člověk a chápete jednu jednoduchou, ale velmi důležitou pravdu, že my lidé o tomto světě moc nevíme, můžete snadno umožnit vytvoření časového stroje a jakéhokoli jiného neobvyklého zařízení, které může výrazně změnit náš život .V takovém případě budete mít pouze jednu otázku: jak to lze udělat? Síla poznání znamená, že s jejich pomocí můžeme udělat nemožné.

Další síla poznání se velmi jasně projevuje v těch případech, kdy člověk nedostává, ale šíří poznání. Skutečnost, že lidé jsou ovládáni nejen jejich instinkty, určují jejich potřeby, ale i myšlenky, víry, víru. A lidé jsou infikováni nápady z vnějšího světa, ve kterých je někdo vytváří a distribuuje. A to je ten, kdo infikuje mysl většiny lidí se svými nápady – získává nad nimi moc. Je to skvělá síla, se kterou se nemůže vyrovnat žádná jiná síla. Žádné násilí a žádný strach nelze porovnávat se silou myšlenek, se silou přesvědčování a nakonec se silou lidské víry v něco. Protože taková síla ovládá lidi zevnitř, nikoli zvenčí. Takže, aby člověk nakažlila své nápady, je třeba je vytvářet a šířit ve společnosti. To je velmi náročný úkol, proto je na světě tak málo skvělých ideologů, kteří rozhodují o osudích milionů. Pokud získáte znalosti, je to samozřejmě také velmi dobré. Díky znalostem znáte hodně a znáte hodně.Ale vy riskujete smluvní myšlenky jiných lidí, a v jistém smyslu stávají jejich rukojmími. To není vždy špatná věc, ale mějte na paměti, že nejvyšší projev síly vědění je právě jejich schopnost vytvářet a distribuovat, než připravovat a používat.

Cena znalostí

To je možná jeden z nejdůležitějších otázek, na které je odpověď musí znát každý. Kolik je dobré ve všech smyslech? Nebojte se odpovědět na tuto otázku, přemýšlejte lépe. Mnozí z nás ví, a pochopit, že je třeba znalosti, vědomosti je důležitá znalost je užitečná. Ale dobrá, kvalitní poznání, že člověk není jen tak, že je produkován některými zdroji nebo v jakékoliv vzdělávací instituce, a že bude vyčerpávajícím způsobem vysvětlil, že je dobře naučili, mají svou cenu. Cena se může lišit, ale je důležité si uvědomit, hlavní věc – dobrá znalost je k nezaplacení! Víte o dobře, že dobré vzdělání je drahé, ale měli byste si uvědomit, že dobrá znalost potřebnými znalostmi, užitečných poznatků, které lze získat díky vysoce kvalitnímu vzdělání – vždy vyplatí, nikdy. Proto je investice času a peněz při získávání dobré znalosti – to je ideální investicí.Obecně se domnívám, že v tomto životě nikdy nemůžete ušetřit peníze na věci jako zdraví a školení, vše ostatní je druhotné. Je zřejmé, že každá osoba potřebuje dobré zdraví, bez něj nebude normální život. Abyste to udělali, musí jíst dobře, odpočívat správně, používat vysoce kvalitní léky a pokud možno pracovat ve škodlivé práci. O špatných zvycích, dokonce ani neřeknu – jsou jednoznačně nepřijatelné. A s dobrým zdravotním stavem se člověk musí postarat o obsah hlavy tak, aby v tomto životě získal hodné místo. Proto, na zdraví a znalosti v žádném případě nemůže být ubohý, žádné peníze, žádný čas. To nejsou věci, které můžete vyjednávat.

Jak získat znalosti?

Abyste získali dobré znalosti, musíte nejprve určit prioritu těch metod získávání, která jsou k dispozici konkrétní osobě. A potom použijte tyto metody v příslušném pořadí. Podle mého názoru je nejlepším způsobem, jak získat znalosti, získat je od jiných lidí as pomocí jiných lidí. Jen otázka není v tom, že by někdo pro vás rozhodl, co a jak se budete muset učit, ale že využijete jiné osoby, jiné lidi jako své učitele, abyste se naučili to, co potřebujete.To znamená, že musíte určit plán vašeho vzdělávání, stejně jako v případě sebevzdělávání – nejlepším způsobem vzdělávání. Ale zároveň je nutné použít jiné lidi jako asistenty, mentorů, poradců, že vám řeknu, co a jak je užitečné se učit. Po tom všem, řekněme, pokud jste ještě velmi mladý a málo se ví o světě, pak si sami by bylo těžké pochopit, že je důležité a cenné a co ne. Je třeba naslouchat radám druhých, chytřejší a zkušenější, ale zodpovědnost za znalosti dostanete měli lhát. Lidé jsou zdrojem znalostí, který je velmi užitečný. Když se člověk vysvětlit, jak a co je uspořádán v tomto světě, kde můžete klást dotazy týkající se nejasných vašich bodů, můžete požádat znovu, aby objasnila, argumentovat, může napravit své chyby v procesu přípravy s ním – to je prostě skvělý způsob, jak něco naučit , a poměrně rychle.

To je také velmi důležitou roli v procesu získávání znalostí přehrávání knihu – to znamená, že z mého pohledu, nejvíce preferovaný způsob učení bez pomoci živých. Ne video, ne zvuky, jmenovitě knihy, tedy získávání znalostí pomocí tištěného textu, pomocí značek, symbolů, to je to, co je užitečné.Text, bez ohledu na to, zda je na papíře nebo na obrazovce monitoru, je materiál, s nímž potřebujete pracovat. Nepoužívejte je pouze prohlížet jako obrázky, jmenovitě pracujte s nimi – myslete skrze písemná myšlenky, slova, myšlenky, zákony, analyzujte je, porovnejte, hodnotte, zkontrolujte. Text je vždy před očima, může být vždy rozdělen do samostatných vět, frází a slov, aby bylo možné je co nejdůkladněji studovat. V některých případech je užitečnější číst ne knihy, ale články, včetně vědeckých. Jsou užitečné v tom, že v nich jsou znalosti přenášeny kondenzovaně, nemají tolik zbytečného psaní jako ve většině knih. Stejně tak máme všichni omezenou dobu, takže prostě nebude stačit číst obrovské knihy. Tento článek však může, ačkoli ne vždy kompletní, ale spíše rychle a přesně vám sděluje podstatu určitých pravidelností, z nichž se tvoří naše znalosti. A pak se rozhodnete pro sebe, co musíte jít hlouběji a v jakém směru rozšiřovat své znalosti a najít další materiály k tématu, o které máte zájem.

A ještě jeden dobrý způsob, jak získat znalosti, pojďme to považovat za třetí nejdůležitější věc je pozorování. Máme všechny zkušenosti, které nás mohou hodně naučit.Ale abychom se mohli naučit něco z našich zkušeností, musíme být velmi pozorní vůči všemu, co nás obklopuje a co se s námi děje. Mnoho lidí se z jejich zkušeností neučí, protože jim nevěnuje dostatečnou pozornost. A nevidí vše, co je obklopuje, takže si moc nevšimnou. Ale člověk se může a musí učit ze všeho, co vidí a slyší kolem něj, od všeho kolem sebe. K tomu je třeba být pozorný a pozorný. Někdy se s pomocí pozorování můžete dozvědět víc než pomocí mnoha dobrých knih.

Znalosti a myšlení

Znalost znalostí, ale v naší době, schopnost člověka přemýšlet, včetně nestandardního, kreativně, pružně, získává zvláštní význam. Přemýšlení umožňuje nejen efektivně využívat znalosti, které má člověk k dispozici, ale také vytvářet vlastní. To, jak už víte, je také velmi důležité, a někdy mnohem důležitější. Znalosti, dokonce i velmi dobré, se nyní rychle stávají zastaralými, i když ne úplně, ale do značné míry. Přestože myšlení je vždy relevantní, umožňuje vám přizpůsobit staré znalosti novým podmínkám a v případě potřeby vytvořit nové znalosti, které vám pomohou vyřešit skutečný problém.Proto se naučit něco, a pak odpočívají celý svůj život na vavřínech, s využitím svých vědomostí, zatímco to je ještě možné, ale v blízké budoucnosti se stanou nemožnými pro ty lidi, kteří chtějí žít dobrý, kvalitní život. Moderní svět nám jasně ukazuje, že se člověk musí naučit celý život. Pouze tímto způsobem můžeme přežít a uspět v vysoce konkurenčním boji.

Dobrý život, osobně, považuji za život, ve kterém je člověk zapojen do opravdu milého podnikání, a to i za málo peněz, a nepracuje celodenně na neobjížděném a někdy dokonce nenáviděném zaměstnání, jen aby získal kus chleba. Dělat oblíbenou věc v moderním světě, ne přizpůsobení se trhu práce – to je velký luxus. Pokud k tomu dojde, budete se cítit šťastní.

Takže, přátelé, musí se rozvíjet myšlení. Bez rozvinutého myšlení se i velmi dobré moderní znalosti mohou stát mrtvým kapitálem. A smrtící znalost je zvlášť potřeba kdokoli. A aby je živě – musíte je přizpůsobit myšlení a řešit různé naléhavé problémy a problémy. Představte si moderní středně velké nebo velké podnikání,v němž je silná konkurence a vyhrát to, musíte dát výsledek, spíše než kopat do paměti vzpomínkové prachy, které je chytáte před konkurencí. Proto přichází do popředí myšlení, protože nám umožňuje být praktičtější. A znalosti dnes lze velmi rychle získat na internetu a mnohé z nich budou modernější a přesnější než vědomosti, které má člověk v hlavě.

Obecně platí, že většina vědomostí spočívá v tom, že není jen jedna osoba, ale mnoho dalších lidí. A čím víc lidí o něčem ví, tím slabší je tato znalost. Síla poznání je mimo jiné určena jejich dostupností. Pokud jsou některé znalosti k dispozici jen několika málo osobám, pak mají hodně síly a když se o nich dozví většina lidí, ztrácejí svou moc. Například někdo ví něco užitečného, ​​a jiní to nevědí, a ten má přednost před ostatními, díky jeho znalostem, který je přístupný pouze mu. Pokud se však toto poznání šíří a člověk ztratí svou moc, protože jeho monopol na toto poznání se zhroutí. Koneckonců, pokud každý ví, co víte, jaká je vaše výhoda,Jaká je vaše síla? Takže znalosti, které přijímáme standardními způsoby, jsou zpravidla známy nejen našim, ale i mnoha dalším lidem. Takže neexistuje žádná velká výhoda nad těmito ostatními lidmi, přičemž ostatní věci budou stejné. Za jiných rovných podmínek chápu takové věci, jako je ochota a schopnost člověka uplatnit své znalosti, stejně jako vytrvalost, usilovnost a podobně. Bez nich je znalost zbytečná.

Ukazuje se, že to, co víme, poměrně často a někteří jiní vědí, a to do jisté míry nás volá s nimi. Ale dobré, rozvinuté myšlení může vést člověka k takovému poznání, které bude známo jen mu samotnému. Koneckonců, myšlení může vzbudit zcela nové znalosti, nová řešení a nové myšlenky. Může vést člověka k pochopení – vhled, osvícení, povědomí, průlom při řešení problému, který nelze vyřešit standardními metodami. Rozvinuté myšlení dává člověku vážnou výhodu nad ostatními lidmi. Takže znalost je samozřejmě moc. Ale spolu s rozvinutým myšlením se stávají opravdu velkou a absolutní mocí.

Like this post? Please share to your friends:

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: